VII Sessão – Última sessão

FILMES:
The Meatrix
Store Wars
The Mouth Revolution
[Free Range Studios]

E assim num instante se chega ao fim...

Foram vários os temas, várias as reacções, olhares e conclusões a tirar deste projecto.
Agora é tempo de reflectir sobre a experiência e preparar novos caminhos.
Até um dia destes!

A última sessão foi preenchida pela passagem de algumas curtas produzidas pela Free Range Studios a comprovar que falar de questões ambientais ou sociais não tem de ser necessariamente chato e pode ser extremamente criativo...

STORE WARS

http://www.freerangestudios.com/index.php?option=com_portfolio&view=project&id=36&Itemid=58&ls=0

http://www.youtube.com/watch?v=KT9w1j_-MGw (com legendas em PORTUGUÊS)


THE MOUTH REVOLUTION

http://www.freerangestudios.com/index.php?option=com_portfolio&view=project&id=38&Itemid=58&ls=0


THE MEATRIX

http://www.themeatrix.com/intl/portuguesep/ (THE MEATRIX COM LEGENDAS EM PORTUGUÊS)

http://www.themeatrix2.com/portuguese/subtitled/ (THE MEATRIX 2 COM LEGENDAS EM PORTUGUÊS)

http://www.moremeatrix.com/spain/subtitled/ (THE MEATRIX 2 1/2 COM LEGENDAS EM ESPANHOL)

VI Sessão - A Educação

FILME: A Turma, de Laurent Cantet

"Um filme obrigatório no debate sobre a educação"

Eis alguns comentários e informação adicional sobre um dos grandes filmes dos últimos tempos, capaz de nos levar a reflectir sobre o fenómeno da educação, dos professores, dos filhos, dos pais... em suma da sociedade actual:

http://a-turma.blogs.sapo.pt/
http://www.midas-filmes.pt/aturma/
http://www.miguelportas.net/blog/2008/11/03/a-turma/
http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1348093&idCanal=14
http://osdiasuteis.blogs.sapo.pt/319326.html
http://blogremendado.blogspot.com/2008/10/caminho-de-nenhures.html

Our Daily Bread - ESCO Semana

cineforum dia 28 de Abril

Dia 28 de Abril, o projecto cineforum abriu as portas à comunidade e apresentou "Our Daily Bread" de Nikolaus Geyrhalter.

Inserido na ESCO semana, o tema escolhido foi a ALIMENTAÇÃO e para além deste filme que nos mostrou como são produzidos grande parte dos alimentos que consumimos, tivemos também a presença de um agricultor de Ag. Biológica (Avelino Santos) e um representante da Plataforma Transgénicos Fora do Prato (João Vieira) que participaram de uma pequena tertúlia sobre o tema no final.
















Cineforum - ESCO Semana
3ª feira - 28 de Abril
14h - Auditório da ESCO
Bairro da Boavista - Torres Vedras
(a saída de Torres no sentido Lourinhã)

instalação de FALTA-ME

depois da actividade que fizemos na I Sessão,
eis as respostas de toda a gente...

V Sessão - O Futuro, O Emprego

FILME: O Bom Rebelde, de Gus Van Sant

Pistas de Exploração:

Quais as perspectivas de futuro de cada um?
Gerações . Juventude . Ruptura

Os jovens e a sociedade
O emprego, os sonhos, o sentido da vida

3 perguntas simples, mas difíceis de responder:

- Qual o "dom" que vocês têm? O que claramente vos diferencia de outra pessoa?

- Refiram algo que já vos tenha marcado de tal forma que foi capaz de vos inspirar, de transformar algo nas vossas vidas? (uma pessoa, um livro, um filme, uma banda, uma música, uma fotografia, uma conversa ou um discurso, um quadro...)

- Independentemente do contexto, da idade, do dinheiro... refiram algo que gostariam muito de fazer na vida?


INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR:

http://ww1.rtp.pt/icmblogs/rtp/faztavida/index.php
Programa de Rádio "Faz-te à vida" com diversa informação sobre cursos e saídas profissionais

http://aeiou.expressoemprego.pt/
diversa informação sobre o tema, da responsabilidade do jornal Expresso

http://portal.iefp.pt/cdrom/introducao.html
como procurar emprego: Guia + Jogo Interactivo

http://www.iefp.pt/Paginas/Home.aspx
sítio oficial do Instituto do Emprego e Formação Profissional


Sites com info sobre como construir CV:


http://www.emprego.universia.pt/contenidosHTML/el_curriculum/indicedecontenidos_curriculum.jsp


http://www.laranja-mecanica.com/conteudo2.aspx?id=kit-emprego&tab=4
para além de indicações de como construir CV e carta de apresentação, tem links para muitos sites de emprego


http://empregar.ire.gov.pt/themes/mantaTheme1/legislacao/templates/images/guiapratico_comoprocuraremprego.pdf
documento com informação útil sobre como procurar emprego, começando com uma auto-análise


http://www.tiadro.com/artigos/artigo01.html
artigo sobre adaptação a um novo emprego


http://www.tiadro.com/artigos/artigo146.html
artigo como procurar emprego


http://europa.eu/youth/working/finding_a_job/index_pt_pt.html
site com link para vários sites de emprego


http://www.juventude.gov.pt/Portal/Emprego/EmpregoEstrangeiro/
procurar emprego no estrangeiro


Melhores site para procura de emprego:

- http://www.expressoemprego.pt

- http://www.netempregos.pt

- http://www.empregosonline.pt/

IV Sessão - Multiculturalismo / Migrações

FILME: Lisboetas, de Sérgio Tréfaut

"Lisboetas é um documentário político sobre a vaga de imigração que nos últimos anos mudou Portugal.

Lisboetas é o retrato de um momento único em que o país e a cidade entraram num processo de transformação irreversível.

Lisboetas é uma viagem a uma cidade desconhecida, a um país escondido, a lugares onde nunca fomos e que estão aqui.

Lisboetas não é um filme dogmático, mas é um filme incómodo e que deixa muitas questões em aberto - por que é difícil avaliar o quanto tudo mudou e ainda pode mudar.

Pistas de Exploração:

Quem são os Imigrantes e porque imigram?
Somos assim tão diferentes uns dos outros?
Quem tem familiares emigrados? São os "nossos" emigrantes assim tão diferentes dos "nossos" Imigrantes?
Será que a crise terá reflexos na forma como vemos os imigrantes? Como?

Imigração, Riqueza, Emprego, Diversidade Cultural

Taxas de Natalidade e Segurança Social

A Língua; como comunicar com línguas tão estranhas? Como comunicam connosco?
Como soará o português a um imigrante?

MAIS INFORMAÇÃO

sites / blogues

http://www.aimigrantes.org/ (Associação de Imigrantes em Portugal)

http://www.cicdr.pt (Comissão para a igualdade e Contra a Discriminação Racial)

http://www.acidi.gov.pt (ACIDI - Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural)

http://www.cplp.org (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa)
A CPLP é uma organização internacional em Lisboa e constituída pelos estados membros: Angola, Brasil, Cabo-Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe.

http://www.sosracismo.pt (propõe uma sociedade mais justa, igualitária e intercultural onde todos, nacionais e estrangeiros com qualquer tom de pele, possam usufruir dos mesmos direitos de cidadania. Pertence à rede anti-racista europeia)

http://www.apedi.net/ (APEDI - Associação de Professores para a Educação Intercultural)

http://www.apoioimigrante.org (Associação de Apoio ao Imigrante)

http://www.ciga-nos.pt (sobre o povo cigano)


a nível local:

http://www.cm-tvedras.pt/outros/noticias/detalhes/?id=1130 (CLAI - Centro Local de Apoio à Integração de Imigrantes)

III Sessão - Relacionamentos Humanos

FILME: Antes do Amanhecer, de Richard Linklater

Serão os homens assim tão diferentes das mulheres?
Qual o conceito de família no presente?
Será que as novas tecnologias estarão a mudar a forma como nos relacionamos? De que forma?
O que nos atrai no outro?
O que faz com que nos apaixonemos pelo outro?
Estar apaixonado é a mesma coisa que amor?
Como seduzimos o outro?

II Sessão - Ambiente

FILME: a 11ª hora, de Leila Conners Petersen, Nadia Conners


Pistas de Exploração:

Quando falamos ou ouvimos falar em ambiente a que é que nos referimos?

Qual é de facto o problema com o nosso planeta?

Talvez este seja um dos temas mais transversais e actuais da sociedade. São inúmeras as áreas que trabalham neste momento para proporem novas soluções para os problemas do ambiente:

arquitectura | agricultura | educação | turismo | alimentação | transportes | energia | resíduos | vestuário...

Temos consciência da origem, do processo,das consequências do que comemos, consumimos (antes, durante, depois)?

Serão os refugiados ambientais, cada vez mais, um problema a ter em conta?

O que fazer? (ciclo fechado dos produtos, parar crescimento, eficiência energética, alternativas...)

Porque nos custa mudar?

Relação com o mundo, com a vida? O que é que de facto queremos?

Onde estão os teus dons? O que fazes por paixão? Encontrar um grupo, envolver-se...

ex. Há quatro anos atrás também não se viam eólicas...

Como será o futuro? O que gostaríamos de deixar para a geração futura?

"O ambientalismo já foi o projecto de alguns apaixonados. Agora, milhões de pessoas responderam à destruição e criaram o fundamento para um mundo sustentável e justo.
Com o aparecimento do aquecimento global e outros eventos catastróficos, o ambientalismo tornou-se uma questão humana de união. Como cidadãos, líderes, consumidores e eleitores, temos a oportunidade de ajudar a integrar a Ecologia na política governamental e nos padrões do dia-a-dia.
Durante este período mítico da História humana, remediar os danos da civilização industrial é a missão da nova geração.
A nossa resposta depende da evolução consciente da nossa espécie e essa resposta pode muito bem salvar este planeta azul único para gerações futuras."
in "11ª Hora"

MAIS INFORMAÇÃO

sites / blogues
http://www.ecotura.com/ (percursos de interpretação do lobo)
http://www.ecoviasalgarve.org/ (Ecovia do Litoral – Algarve)
http://ecoaldeia.ning.com/ (rede social ecoaldeia Portugal)
http://permaculturaportugal.ning.com (rede portuguesa de permacultura)
http://www.instructables.com/ (faça você mesmo)
www.tradicional.campingcarportugal.com (ligar o desenvolvimento local ao autocaravanismo)
http://www.ecocasa.org/ (Eco-Casa)
http://www.incalculavel.com (produção de biodiesel)
http://www.biologicaonline.com/bioportal/pt/ (agricultura biológica)
http://www.construcaosustentavel.pt/ (site e livro dedicado ao tema)
http://www.naturlink.pt/ ( a ligação aos profissionais da natureza)
http://www.deboleia.com (partilhar boleias)
http://thechange2004.blogspot.com/ (diversa informação Pedro Jorge Pereira)
http://www.carbono-zero.com/artigo.php?cid=1672 (emissões CO2)
http://www.earthday.net/Footprint/index.asp (calcular a pegada ecológica)
http://www.akatu.org.br/ (Instituto AKATU/ pelo consumo consciente - 12 Princípios do Consumidor Consciente)
http://www.esb.ucp.pt/olimpiadas/ (Olimpíadas do Ambiente)
http://www.agenda21local.info/index.php (Agenda 21)
http://www.agenda21local.info/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=35&Itemid=28 (Agenda 21 Escolar)
http://www.abae.pt/programa/EE/inicio.php (Eco Escolas)
http://ecosfera.publico.pt/ (portal jornal público)
http://bioterra.blogspot.com/ (blogue com informação útil de João Soares)
http://www.avp.eco-gaia.net/ (Associação Vegetariana Portuguesa)
https://sites.google.com/site/agricabaz/home (Cabaz prod. agrícolas - Figueira da Foz / Coimbra)
http://www.barefootcollege.org/ (escola que trabalha questões de sustentabilidade no meio rural na Índia)


contactos

nacional:
http://www.plataformaongd.pt/ (Plataforma das Organizações Não Governamentais de Ambiente)
http://gaia.org.pt/ (Grupo de Acção e Intervenção Ambiental)
http://www.greenpeace.org/portugal/ (Greenpeace Portugal)
http://www.geota.pt/scid/geotawebpage/ (Geota - Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente)
http://portal.icn.pt/ICNPortal/vPT/ICN/ (Instituto de Conservação da Natureza)
http://www.quercus.pt/scid/webquercus/ (Associação Nacional de Conservação da Natureza)

local:
Associação para a Defesa e Divulgação do Património Cultural de Torres Vedras
http://www.aesda.pt/ AESDA – Associação de Estudos Subterrâneos e Defesa do Ambiente
Espéleo Clube de Torres Vedras
http://www.cm-tvedras.pt/viver/ambiente/cea/ Centro de Educação Ambiental


outros filmes
(“Uma Verdade Inconveniente” / “A Marcha dos Pinguins” / “Aves Migratórias” / “O Planeta Terra (BBC)” / “Erin Brockovich” / “Microcosmos” / “O Último Caçador”)

1ª sessão - Introdução / O que faz falta na vida de cada um?

A primeira sessão serviu sobretudo para apresentar o projecto e questionar o que nos faz falta, a partir do olhar de Cláudia Varejão com o documentário "Falta-me", que acompanha um dia inteiro na vida dos lisboetas, dos anónimos às (re)conhecidas figuras públicas.

Antes e depois do filme realizou-se uma actividade idêntica à apresentada no documentário colocando ao grupo a questão fundamental:

E a ti o que te faz falta?

projecto cineforum

Num tempo de imagens, de estímulos constantes, de uma velocidade que parece ultrapassar-nos constantemente, num mundo em constante mudança, multidimensional e com problemas complexos, urge parar para ver. Ver para pensar. Desconstruir para voltar a construir; as imagens, os sentidos, o nosso lugar. Fazendo com que as nossas relações com o mundo e o outro possam ser aprofundadas, tornando-nos pessoas mais informadas e conscientes e, por conseguinte, cidadãos mais activos e responsáveis.

O cine forum pretende ser um espaço de reflexão sobre questões sociais, culturais, ambientais, políticas, económicas... em suma, um espaço de cidadania global, utilizando para isso filmes e documentários, estimulando o olhar e incentivando o aprofundamento dos temas sugeridos. Mais do que devolver respostas, pretende-se construir com estas tertúlias audiovisuais um caminho conjunto entre o próprio grupo (aluno, professor, facilitador).

Aliando a ideia de cultura participativa que o atv pretende difundir e promover entre os jovens à riqueza da linguagem, capacidade de imaginar, de mostrar, de viajar por outros universos, de cruzar olhares, que os filmes utilizam, este espaço tenta ir de encontro às dúvidas e incertezas, procura de referências que os jovens nesta idade - entre os 16 e os 20 anos, público-alvo desta iniciativa - procuram. A escola como espaço criador de pessoas, será também chamada a intervir no processo, pelos professores afectos às turmas e/ou outros membros da comunidade escolar.

A integração de diferentes linguagens na sala de aula tem contribuído nos últimos tempos, e em diversas experiências, para enriquecer o processo educativo e os seus intervenientes. Neste caso, mais do que uma aula, pretende-se a sugestão de um espaço aberto, forum. Quer isto dizer que deverá a participação dos alunos ser voluntária, não sujeitando-os a avaliação*, utilizando uma linguagem próxima do seu universo, introduzindo dinâmicas de grupo e a realização num ambiente informal.